رفتن به محتوای اصلی
x

محتواهاي مديريت پژوهشي

برگشت به صفحه قبل

 

محتواي آموزشي

آشنايي با نکات ضروري در پروپوزال نويسي

يکي از مراحل اصلي و بسيار مهم در انجام يک پژوهش، نگارش پروپوزال صحيح، دقيق و علمي است. يکسري از نکات وجود دارد که اگر محقق آنها را بدرستي رعايت نمايدمراحل بعدي تحقيق علمي بدرستي و بصورت مشخص ادامه خواهد يافت. در اين آموزش با مهمترين نکات مربوط به پروپوزال نويسي آشنا خواهيد شد.

مشاهده اين راهنما

زمان: 26:15 

 

 

محتواي آموزشي

آشنایی با مرور همتا ( Peer Review )

مرور همتا يکي از مراحل فرايند تائيد دستنوشته و انتشار آن است. در اين راهنماي آموزشي نکات ضروري و قابل تامل در زمينه داوري دستنوشته، فرايند و مراحل داوري براي داوران مجلات علمي توضيح داده شده است.

مشاهده اين راهنما

زمان: 26:01

 

 

محتواي آموزشي

کنترل کیفیت در سیستم های ثبت بیماری و پیامدهای سلامت

سيستمهاي ثبت براي رسيدن به اهداف متنوعي از جمله اهداف علمي، اهداف باليني يا سياستگذاري ايجاد مي شود. نظام ثبت معمولا با اهدافي همچون برآورد يک مشکل، تعيين بروز يا شيوع، بررسي روند بيماري در طول زمان، ارزيابي کيفيت خدمات ارائه شده ، شناسايي گروههاي در معرض خطر و توصيف و برآورد ميزان بقا پايه ريزي مي شود.

مشاهده اين راهنما

زمان: 23:33 

 

 

محتواي آموزشي

سیستم های رجیستری در سلامت: مفاهیم اولیه

رجيستري هاي يکي از ابزارهاي تبديل داده به دانش و خرد در سازمانها هستند. رجيستري يک نوع سيستم اطلاعات است که بمنظور مديريت اطلاعات سلامت و براي يک هدف از پيش تعيين شده طراحي و ايجاد مي شود. در اين آموزش با اهميت سيستم هاي رجيستري، تعريف مفهوم رجيستري، انواع رجيستري، نکات مهم در ايجاد و توسعه رجيستري و چالش هاي ايجاد و توسعه رجيستري آشنا خواهيد شد.

مشاهده اين راهنما

زمان: 16:45 

 

 

محتواي آموزشي

انواع مطالعات ( Study Design ) 

در مراحل مختلف يک تحقيق علمي، بعد از مشخص شدن موضوع مورد بررسي و تعيين اهداف پژوهش، لازم است محقق تعيين کند که چه نوع مطالعه و با چه ويژگيهايي مي تواند به سوالات پژوهش پاسخ مناسب بدهد. در اين مرحله مطالعه طراحي و مهندسي مي شود. در اين آموزش شما با تقسيم بندي انواع مطالعات آشنا خواهيد شد.

مشاهده اين راهنما

زمان: 17:18

 

 

محتواي آموزشي

مطالعات مقطعی ( Cross-Sectional ) 

مطالعات مقطعي يکي از انواع متداول مطالعات علمي هستند که ممکن است بدنبال اهداف توصيفي يا تحليل باشند. در اين نوع مطالعات شاخص شيوع در جامعه نمونه مورد بررسي قرار مي گيرد. در اين آموزش شما با ويژگيهاي اين نوع از مطالعات آشنا خواهيد شد.

مشاهده اين راهنما

زمان: 17:18

 

 

محتواي آموزشي

مطالعات مورد - شاهد ( Case-Control) 

مطالعات مورد-شاهد، يکي از انواع مطالعات تحليلي هستند. در مواردي که بدنبال تائيد يا رد يک ارتباط بين فاکتورهاي مواجهه و پيامد باشيم اين نوع مطالعات مي توانند بعنوان يکي از گزينه هاي انتخابي مورد استفاده قرار گيرند. اين مطالعات از انواع شايع و پرکاربرد پزشکي هستند که مزيتهايي را براي محققان اين حوزه بهمراه دارند. در اين آموزش با ابعاد مختلف اين نوع مطالعات آشنا خواهيد شد.

مشاهده اين راهنما

زمان: 17:18

 

 

 

محتواي آموزشي

مطالعات کوهورت ( Cohort ) 

مطالعات کوهورت يکي از انواع مطالعات تحليلي هستند که ارتباط مواجهه و پيامد را مورد بررسي قرار مي دهند. اين مطالعات بطور کلي محدوديت مطالعات مورد شاهد و مقطعي يعني ارتباط زماني بين مواجهه و پيامد را رفع ميکنند. در اين آموزش با ويژگيهاي اين نوع مطالعه آشنا خواهيد شد.

مشاهده اين راهنما

زمان: 17:18

 

 

محتواي آموزشي

راهنمای جذب پژوهشگر پسا دکترا

يکي از فرصتهاي مناسب جهت ادامه فعاليتهي پژوهشي دانشگاهي، جذب در قالب پژوهشگر پسا دکتراست. در اين راهنماي آموزشي توضيحات کامل در رابطه با فرصت هاي موجود در دانشگاه علوم پزشکي اصفهان، نوشتن تبليغات پسا دکترا، اطلاع رساني، ارزيابي طرح اوليه مورد نظر، مصاحبه و ... ارائه شده است

مشاهده اين راهنما

زمان: 15:19

 

 

محتواي آموزشي

آشنايي با مفهوم تست آماري و مقدار احتمال معني داري

مفهوم احتمال معني داري يا P-Value از شاخصهاي مهم آماري در مطالعات علمي است. در اين راهنماي آموزشي مفاهيم تست آماري ، احتمال معني داري ، گزاره، گزاره نما، آزمون فرض آماري، سطح معناداري، استنباط آماري و ... آموزش داده شده است.

مشاهده اين راهنما

زمان: 20:29

 

 

 

محتواي آموزشي

تعیین حجم نمونه

تعيين حجم نمونه از مباحث مهم در انجام پژوهش است. بمنظور تعيين حجم نمونه نکات مهم قابل توجهي وجود دارد که بي توجهي به آنها مي تواند منجر به اتلاف منابع، عدم تعميم نتايج، ايجاد تورش و عدم تشخيص اعتبار معني دار خواهد شد. در اين آموزش، نکات پراهميت در تعيين حجم نمونه توضيح داده شده است

مشاهده اين راهنما

زمان: 17:18

 

     

محتواي آموزشي

انواع متغیرها

در فرایند پژوهش، بعد از مشخص شدن اهداف و موضوع پژوهش، با اندازه گیری برخی ویژگی ها به اهداف مورد نظر خودمان دست پیدا می کنیم. متغیر یا وریبل به صفت یا ویژگیهایی گفته می شود که در رابطه با افراد، اشیاء و اماکن مختلف حالات یا مقادیر متفاوتی را به خود اختصاص می‌دهند. معمولاً مقدار یا حالت متغیر در جامعه مورد بررسی بین افراد متفاوت است. متغیرها به صورت کلی به دو گروه کمی و کیفی تقسیم می شوند. همچنین از لحاظ نقش، در مطالعات توصیفی متغیرهای اصلی و زمینه ای و در مطالعات تحلیلی متغیرهای مستقل، وابسته، مخدوشگر و زمینه ای قابل ذکر هستند. در این راهنمای آموزشی با تعریف و ویژگی های انواع متغیرها آشنا خواهید شد

مشاهده اين راهنما

زمان: 17:18